Του Στράτου Στρατηγάκη Μαθηματικού – Ερευνητή stratig@yahoo.com, www.stadiodromia.gr Οι συγχωνεύσεις τμημάτων των ΑΕΙ, που έχει αναγγείλει το υπουργείο Παιδείας, δεν θα υλοποιηθούν άμεσα, από τις φετινές Πανελλαδικές Εξετάσεις δηλαδή, καθώς δεν επαρκεί ο χρόνος γι’ αυτό. Δόθηκε μίας ακόμη παράταση στα ΑΕΙ μέχρι τις 31/3 για να υποβάλουν τις προτάσεις τους στο υπουργείο Παιδείας. Δεν υπάρχει…
Υποχρεωμένοι να λάβουν μέρος σε πιλοτικές εξετάσεις θα είναι φέτος, 12.000 μαθητές Δημοτικού και Γυμνασίου -τον Μάιο– προκειμένου να διαπιστωθούν οι ικανότητές τους σε Μαθηματικά και Γλώσσα. Οι μαθητές θα επιλεγούν από 600 διαφορετικά σχολεία ανά τη χώρα και θα λάβουν μέρος υποχρεωτικά σε εξετάσεις διάρκειας 2 ωρών, με θέματα που θα κληρωθούν ηλεκτρονικά από τράπεζα θεμάτων και θα γίνουν ταυτόχρονα σε ολόκληρη τη χώρα…
Τι δείχνουν οι επιλογές των 452 πανεπιστημιακών τμημάτων για τη φετινή Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής Τέσσερα στα δέκα τμήματα ΑΕΙ –178 από τα 452– επέλεξαν τον κατώτερο δυνατό συντελεστή, δηλαδή 0,8. Το ένα στα δύο πανεπιστημιακά τμήματα επεδίωξε να αυξήσει τους εισακτέους του ή, αλλιώς, να περιορίσει τις απώλειές του λόγω της Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής (ΕΒΕ). Αυτό αποδεικνύεται από…
Καθώς πλησιάζει ο χρόνος διεξαγωγής του “μεγάλου γύρου του ανταγωνισμού” παρουσιάζουμε τα βασικά χαρακτηριστικά της κίνησης των βάσεων εισαγωγής στις τελευταίες Πανελλαδικές Εξετάσεις. Στις τελευταίες Πανελλαδικές Εξετάσεις 429 σχολές κατέγραψαν άνοδο στις βάσεις εισαγωγής τους, ενώ σε 112 σημειώθηκε πτώση.Ανοδικά κινήθηκαν οι βάσεις εισαγωγής στις περισσότερες σχολές για τους υποψηφίους των Γενικών Λυκείων στις τελευταίες Πανελλαδικές…
Τι θα ισχύσει φέτος για το Μηχανογραφικό Η αντίστροφη μέτρηση για τις Πανελλαδικές εξετάσεις 2022 καθώς οι μαθητές μπαίνουν στην τελική ευθεία της προετοιμασίας τους. Στο Άρθρο 150 του Ν. 4887 “Αναπτυξιακός Νόμος – Ελλάδα Ισχυρή Ανάπτυξη” (ΦΕΚ 16/4-2-2022) δημοσιεύθηκε η αναστολή της έναρξης εφαρμογής του δεύτερου Μηχανογραφικού. Σας παρουσιάζουμε τι αναφέρει το ΦΕΚ σχετικά με το τι θα ισχύσει φέτος…
Σε αναστολή του διπλού μηχανογραφικού στις Πανελλαδικές εξετάσει του 2022 προχωρά το Υπουργείο Παιδείας. Το δελτίο τύπου που εξέδωσε αναφέρει: Για την εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση φέτος για το ακαδημαϊκό έτος 2022-2023, θα υποβάλλεται μόνο το μηχανογραφικό δελτίο πρώτης φάσης, όπως πέρυσι (αναστολή εφαρμογής του δεύτερου μηχανογραφικού). Η διάταξη αυτή κρίθηκε απαραίτητη για δύο, κυρίως,…
Έως τις 21 Ιανουαρίου 2022 οι ηλεκτρονικές αιτήσεις για την χορήγηση μετεγγραφής στα πανεπιστήμια. Με νέα ανακοίνωση, το Υπουργείο Παιδείας ενημερώνει για τις συμπληρωματικές μετεγγραφές στα πανεπιστήμια: α) τους ενδιαφερόμενους φοιτητές των Α.Ε.Ι. και Α.Ε.Α. της χώρας, οι οποίοι εισήχθησαν στην τριτοβάθμια εκπαίδευση με την κατηγορία των παθήσεων της υπ΄αριθμ. Φ151/17897/Β6/2014 Κ.Υ.Α. (Β’ 358), όπως αυτή εκάστοτε…
ΕΒΕ: Αναλυτικά οι οριστικοί συντελεστές Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής όπως δημοσιεύθηκαν στο ΦΕΚ – Πίνακες. Σε ΦΕΚ δημοσιεύθηκε η απόφαση με τους συντελεστές Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής (ΕΒΕ) σχολών, τμημάτων ή εισαγωγικών κατευθύνσεων που θα ισχύουν από τις Πανελλαδικές 2022 και εφεξής. ΘΕΜΑ: Συντελεστές Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής (Ε.Β.Ε.) σχολών, τμημάτων ή εισαγωγικών κατευθύνσεων, καθώς και Συντελεστές Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής (Ε.Β.Ε.) ειδικών μαθημάτων…
Αλλαγές στην εισαγωγή στις σχολές Αστυφυλάκων και Αξιωματικών ΕΛΑΣ. Προσόντα και προϋποθέσεις για εισαγωγή στις σχολές Αστυφυλάκων και Αξιωματικών. ΠΡΟΕΔΡΙΚΟ ΔΙΑΤΑΓΜΑ ΥΠ’ ΑΡΙΘΜ. 105 – ΦΕΚ Τεύχος A’ 257/31.12.2021 Τροποποίηση του π.δ. 4/1995 «Εισαγωγή στις Σχολές Αξιωματικών και Αστυφυλάκων με το σύστημα των γενικών εξετάσεων» (Α΄ 1). Άρθρο 1 Τροποποίηση διατάξεων π.δ. 4/1995 (Α΄…
Του Στράτου Στρατηγάκη Μαθηματικού – Ερευνητή stratig@yahoo.com, www.stadiodromia.gr Ανακοινώθηκαν από το Υπουργείο Παιδείας οι συντελεστές για τον υπολογισμό των ΕΒΕ στις Πανελλαδικές Εξετάσεις του 2022. 27 τμήματα αύξησαν τους συντελεστές της ΕΒΕ και 24 τμήματα τους μείωσαν Οι μεταβολές αφορούν περίπου στο 10% των τμημάτων, συνεπώς δεν πρόκειται να αλλάξουν σημαντικά τα πράγματα. Ο ίδιος αριθμός…
